發(fā)布時(shí)間:2021-12-02 來(lái)源:貴陽(yáng)正宇鐵路醫(yī)院 點(diǎn)擊:189
那些用腳指頭能摳出三室一廳,夢(mèng)幻芭比粉豪宅的朋友們一定特羨慕患有社交牛逼癥的人。因?yàn)樗麄兡軌蛟诠矆?chǎng)所做一些事時(shí)完全感覺(jué)不到任何壓力,心里沒(méi)有包袱,徹底放飛自我,自己感覺(jué)不到任何尷尬,旁邊人卻已經(jīng)尷尬的腳底板摳穿。
“社交牛逼癥患者”的顯著癥狀就是能夠在陌生人面前毫無(wú)障礙的進(jìn)行交流,普通人常會(huì)因?yàn)槟吧兴鶅?nèi)斂,因此在兩人首次談話的時(shí)候會(huì)和自己認(rèn)識(shí)的朋友、同學(xué)有所差別——首次交流會(huì)表現(xiàn)得客套、疏離,從而產(chǎn)生距離感。但是,患有社交牛逼癥的人卻不同,他們能夠和一個(gè)不認(rèn)識(shí)的人相談甚歡,在陌生人面前做一些夸張的事情而毫不感到尷尬。
社交牛逼癥也叫社交恐懼對(duì)立癥,是和社交恐懼完全相反的一種社交類型,所以想要克服社恐,嘗試著去做一些“社交牛逼癥患者”所做的事也是一種治療方法。
社交恐懼癥簡(jiǎn)稱社恐,據(jù)人民網(wǎng)的報(bào)道顯示,超四成人表示自己存在不同程度的社交恐懼癥,他們常有的表示就是經(jīng)常話到嘴邊而說(shuō)不出;在班集體,公司會(huì)議等人群中發(fā)個(gè)言,明明打了很多次腹稿,但是正式發(fā)言的時(shí)候我們還是表現(xiàn)得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、磕磕巴巴,話到嘴邊大腦一片空白;路上或者某些場(chǎng)合遇見(jiàn)熟悉的人趕緊低頭玩手機(jī),希望假裝沒(méi)看見(jiàn),為到底打不打招呼而思前想后,常見(jiàn)情況就是碰見(jiàn)老師、領(lǐng)導(dǎo)繞道走。
社交恐懼癥在醫(yī)學(xué)上被稱作為社交焦慮障礙,但是大多數(shù)人所說(shuō)的社交恐懼癥并沒(méi)有達(dá)到疾病的程度,而是由網(wǎng)絡(luò)熱詞所發(fā)展而來(lái)的一個(gè)梗,是一種自我調(diào)侃的群體性標(biāo)簽,真正意義上的社交恐懼癥是指這類情況對(duì)我們的正常生活產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響,需要相關(guān)專業(yè)的醫(yī)生的介入。
社交恐懼癥患者常有這些表現(xiàn),難以在公共場(chǎng)合做到日常所需的事情。社交焦慮癥患者的一個(gè)顯著特征就是拒絕在人群多的場(chǎng)合表現(xiàn)自己,即使是一些滿足自己正常所需的日常生活活動(dòng)。例如,社交焦慮癥患者害怕在坐公交的時(shí)候當(dāng)著很多人的面出聲讓司機(jī)停車;害怕去人多的聚餐場(chǎng)合,難以做到在公共場(chǎng)合吃飯;害怕在別人面前寫(xiě)字、使用公共休息室或者面對(duì)別人講話。他們一旦想到要做這些事情就會(huì)感到焦慮、緊張、心跳加快甚至恐懼,從而對(duì)我們的正常生活產(chǎn)生嚴(yán)重的影響。第二個(gè)特征就是極力避免、甚至完全拒絕與人交往,具有自閉傾向,想要完全沉浸在自己的世界中,生活在一個(gè)讓他感到安全舒適的空間中,否則他們就會(huì)感到緊張、焦慮和不安,對(duì)自己的正常生活產(chǎn)生了嚴(yán)重的干擾。
雖然“社交恐懼癥”的患病群體大,但是很多人的病征對(duì)他們的正常生活的影響不大,完全能夠可以自己克服,通過(guò)自己日常的社交活動(dòng)去緩解這些癥狀,但是那些嚴(yán)重的患者則需要尋求專業(yè)的人員進(jìn)行干預(yù)治療了。
當(dāng)前治療社交恐懼癥的方法主要包括一下幾種,如果病情不太嚴(yán)重,可以自己嘗試著用以下方法進(jìn)行自我干預(yù)和治療。
1、暴露療法
暴露療法顧名思義,是指完全把患者暴露在讓他恐懼的環(huán)境中,隨之暴露的次數(shù)增加,患者對(duì)環(huán)境也逐漸熟悉起來(lái),在恐懼環(huán)境中停留的時(shí)間加長(zhǎng),最后達(dá)到不害怕這種環(huán)境的程度。
2、社交技能訓(xùn)練
很多人對(duì)社交感到焦慮是因?yàn)樗麄儾恢廊绾芜M(jìn)行人與人之間的社交,而社交技能訓(xùn)練就是通過(guò)角色扮演的方法來(lái)對(duì)患者進(jìn)行相關(guān)的社交訓(xùn)練,患者掌握了相關(guān)的社交技能之后在社交中就會(huì)更加自信、從容,從而降低對(duì)社交的恐懼,直到變得愿意社交。
3、認(rèn)知重建法
認(rèn)知重建法是指重構(gòu)患者對(duì)社交的認(rèn)知,改變他們對(duì)社交感到恐懼的想法,讓他們明白社交活動(dòng)其實(shí)不是一項(xiàng)讓人恐懼的活動(dòng),從想法上讓他們明白社交不是一件恐懼的事情。
4、癥狀控制技巧
癥狀控制法是指在進(jìn)行讓我們感到有壓力的事情的時(shí)候可以通過(guò)控制緊張的癥狀從而達(dá)到讓我們放松的方法,例如,在我們因上臺(tái)演講而焦慮不安的時(shí)候,我們可以深呼吸從而減少我們的緊張和不安。